Miércoles, 31 de octubre de 2012

Área: Matemática (texti páginas 128-129)
Conocimiento: Serie del 2 y multiplicación por 2.
Destreza: La multiplicación por 2 con patrones de sumandos iguales.

Se hizo varios ejercicios de patrones numéricos con el 2 para ejercicio mentales, estos no van en el cuaderno solo fue ejercicios en clase.

Luego se desarrollón un taller con ejercicios que va pegado en el cuaderno, fueon tres temas desarrollados.

Se realizó actividades en el libro en las páginas señaladas, pero algunos cadetes no trajeron el cuaderno motivo por el cual no pudieron desarrollar las actividades, es necesario que las realicen en casa para que no se atracen, por favor queridos papitos y mamitas revisar horario de clase para que los cadetes veorngan con los materiales de trabajo, así no perderan el proceso de la clase. ( el libro se queda en el salón)

Área: Lengua y literatura

Conocmiento: Proyecto Lector El DRAGÓN Y LA MARIPOSA (este libro vino sin cuaderno de actividades) El colegio desarrollará actividades para complementar la lectura.

Destreza: Comprender un texto literario desde el análisis literal, inferencial, crítico e intertextual.

En el área de lengua y literatura, se desarrolló un taller de POCAPENA como actividad de una primera nota para el bloque V.

Luego hicimos un análisis de la portada del DRAGÓN Y LA MARIPOSA, además de numerar las hojas para llevar un mejor control del mismo. Se le dió color a los dibujos para darle vida.

Nota: Recuerde que el proyecto lectores en red está habilitado hasta el 16 de noviembre, debe ingresar con el usuario y contraseña para desarrollar las actividades lo cual generará un resultado de lo realizado.

Martes, octubre 30 de 2012

Martes, 30 de octubre de 2012

Área: Lengua y literatura (Papelote - lámina e impresiones de los cadetes)
Durante la clase de hoy se hizo el desarrollo de un cartel,  (tema Derecho de los niños)mismo que desarrolló en equipo y se les califico la actividad, por su creatividad y compañerismo.


Área: Actividades Prácticas y dibujo
Tema: Libre en el cuaderno de dibujo.

PARA MAÑANA TRAER PROYECTO LECTOR: EL DRAGÓN Y LA MARIPOSA. VENIR PREPARADOS CON LOS IMPLEMENTOS DE NATACIÓN PARA ESTE BLOQUE.

Lunes, octubre 29 de 2012

Lunes, 29 de octubre de 2012

Área: Matemática. (cuaderno)

Conocimiento: Mitades y dobles.

Destreza: Reconocer mitades y dobles en unidades de objetos.

En la clase de hoy se realiza con material concreto como caramelos y chupetes para comprender mejor lo que significa “mitad” y “doble”

Se hacen grupos de trabajos con los materiales antes indicados para que explica que significa para él o ella mitad o doble, se agrupa a los cadetes y se selecciona entre ellos que ubique el doble de 2 caramelos, en otro grupo el doble de 3 caramelos y así sucesivamente con los demás grupos organizados.

Luego explicar lo que significa mitad de 2 caramelos, de 4 caramelos, de 8 caramelos, y así sucesivamente, etc…

Para el cuaderno

  

Los cadetes trabajaron los ejemplos con gráficos. (dibujos)

Ejercicios en clase:

Se realizo los ejemplos sobre mitad y dobles,  los idicados con figuras en cuaderno.

Escribe la mitad de los siguientes números.

2= .........,4=...........,10=..........., 20=...........,16=..........,22=..............

Escribe el doble de los siguientes números:

3=...........,6=.........,9=.................,12=.........,2=...........,4=...........,8=.........,10=..........14=............,

16=.........,18=.......,18=.............,20=...........22=...........,24=............

Tarea: Ejercicio en el cuaderno.

 

Área: Lengua y literatura. (Cuaderno y texto página 142)

Conocimiento: Las carteleras, definiciones, pasos para elaborarlas.

Destreza: Escuchar información de carteleras leídas por otros desde el análisis de la función que cumplan los mensajes.

 ¿Para qué sirve la cartelera?

Para poner anuncios, para informar al público un mensaje, la información puede ser escrita o con gráficos.

 

 Pasos para elaborar una cartelera.

1. El título va en la parte superior con letras grandes.

2.Tienen escritos relacionados con el tema.

3. Tienen imágenes a colores porque eso llama la atención del público.

4. En la parte inferior el nombre va el nombre de quien elabora la cartelera.

                                                                     p.f.

Tarea: Comprar lámina sobre los derechos de los niños, y traer una hoja impresa que hable sobre sus derechos con imágenes trabajo en equipo mañana sobre los derechos de los niños y niñas aquí en clase.

Área: Entorno Natural y Social. (texto página 140 - 141-142-143)

Conocimiento: El lugar donde vivo está en .Ecuador.

Destreza: Identificar su localidad como parte de un país a través de la ilustración de mapas que describan cómo es su gente, la cultura y los paisajes, y relatando historias sobre su diversidad.

Se tomo datos solo que está publicado y se trabajó en el texto las páginas indicadas.

Tarea: Traer una historia o relato de alguna cultura de tú país, impresa para el día miércoles.

NOTA: Queridos papitos y mamitas, para el martes 6 de noviembre traer los siguientes materiales los siguientes materiales: 1 caja hielera de plumafón blanca de 5 libras de capacidad código 919017(guinsa) cuesta $1,70 policentro, silicon frío de las clases anteriores, 1 tigera punta redonda, 2 platos desechables, 2 hojas de papel periódicos, 1 tarrina y 1 brocha de 1 pulgada, además de traer mandil debe venir con cultura física. (todos los materiales deben venir con nombres)