3 A

3 A
Paseo al Jardín Botánico

sábado, 22 de diciembre de 2012

Sábado, 22 de diciembre de 2012


Área: Lengua y literatura. (texto 118-119-154-155-156-157-158-159)
Conocimiento: Sílaba tónica, verbos, definiciones, palabras agudas y graves en contexto.
Destreza: Reforzar conocimientos de verbos, sílaba tónica, definiciones, palabras agudas y graves en contexto.

Ejercicios prácticos:
   Cuente las sílabas de cada palabra y escribe el número respectivo.
Lectura
Crisantimo
Masa
Pan
Libro

    Separe en sílabas las siguientes palabras y señale con azul la sílaba tónica.
Murciélago
Afiche
Vivienda
Cortina
Teléfono
Computador

    Define las siguientes palabras, haciendo uso del diccionario.
Cine.-
Libro.-
Afiche.-
Navidad.-

   Elabore un grupo de 5 palabras graves con tilde y graves sin tilde.

Área: Entorno Natural y Social (Aquí continuamos con el mismo conocimiento y destreza de la clase anterior.
Conocimiento: LA BANDERA
Destreza:

LA BANDERA
Nuestro país ha tenido varias banderas, para conseguir la libertad y la independencia.
La Bandera actual está vigente desde 1900.

P.F.  SOBRE HISTORIA DE LAS BANDERAS DEL ECUADOR

AGENDA.- Revisar el texto de MATEMÁTICA, las páginas que están registradas en el cuaderno de materia, cabe informarles padres y madres que las mismas han sido desarrolladas dentro de las horas clases; pero en algunos casos los cadetes no han terminado las actividades, estas deben ser terminadas para obtener nota, EL TEXTO LO DEBEN TRAER EL 03 DE ENERO DE 2013.
ESTUDIAR LA TABLAS: 6,7,8 DE MULTIPLICACIÓN.

LENGUA.- Se trabajó durante las 3 horas las siguientes páginas 118 -119-154-155-156-157-158-159; luego se envió para el cuaderno 4 ejercicios de refuerzo.


Área: Matemática (Texto 156 – 157)
Conocimiento: Resolución de problemas: Multiplicación.
Destreza: Resolver problemas de multiplicación a partir de situaciones cotidianas de números de 2 cifras.

Ejercicios prácticos: (aplicar pasos del texto página 156)

     Mariela tienen una tienda de mascota. Cada día vende 5 fundas de comida para perros de 5Kg. ¿Cuánta fundas vende funda semana? ¿Cuántas fundas vende en 10 días? ¿Cuántos kilogramos vende en un día? ¿Cuántos kilogramos vende en total en 2 días?

    En un estacionamiento hay 6 filas de autos y en cada fila hay 8 carros. ¿Qué operación debes realizar para encontrar el total de autos en el estacionamiento?
 
   En una florería hay 5 ramos y cada ramo tiene 3 girasoles. ¿Cuántos girasoles hay en total? Elige la respuesta

10 girasoles               15 girasoles               3 girasoles

En un almacén se venden 8 pares de zapatos deportivos y el doble de zapatos casuales. ¿Cuántos pares de zapatos se venden en total?

MENSAJES NAVIDEÑOS:
Que la ternura y la esperanza de la Navidad llene vuestros corazones de amor, paz, alegría y felicidad, salud, y mucha felicidad. Que la estrella de Belén os ilumine con todos esos dones.  

Que la estrella de la Navidad, traiga a nuestros corazones amor y esperanza y dibuje en nuestros rostros la alegría del amor, una vez más, cuando llega la Navidad nuestros corazones palpitan con sentimientos fraternos y una mágica inocencia despierta en nuestro interior y que nunca os falte un sueño por el que luchar, un proyecto que realizar, algo que aprender, un lugar donde ir y alguien a quien querer, con todo nuestro cariño, les deseo que la magia de la Navidad ilumine y podamos conseguir todos aquellos sueños que aún están pendientes, pero con perseverancia y constancia de seguro llegaremos  la meta, y que el más bello adorno de la Navidad sea una sonrisa, el mayor regalo el amor y la gracia a nuestro Padres Celestial lleno de esperanza en un mañana mejor, que podamos compartir con nuestros seres queridos este momento mágico de estar juntos y dar gracias por el nuevo año este lleno de nuevos retos y podamos cristalizar nuevos sueños, FELIZ NAVIDAD QUERIDOS CADETES Y ESTIMADOS PADRES Y MADRES DE FAMILIA, Y además agradecerles a cada uno de ustedes por haberme dado la oportunidad de haberlos conocidos y sobre todo de confiarme a sus tesoros más grandes que son hijos e hijas, ya que ellos son el amanecer de un nuevo día.


Mensajes de Navidad con imágenes



jueves, 20 de diciembre de 2012

Jueves, 20 de diciembre de 2012


NOTA IMPORTANTE: MAÑANA  VIERNES 21 DE DICIEMBRE DE 2012, VENIR CON CULTURA FÍSICA Y  SU LONCHERA, NO DEBEN TRAER ÚTILES ESCOLARES, RECUERDEN PADRES Y MADRES QUE LA SALIDA ES EN CUANTO SE TERMINE EL PASE DEL NIÑO. 

Se entrego el reporte de notas correspondiente al V  Bloque Curricular.

miércoles, 19 de diciembre de 2012

Miércoles, 19 de diciembre de 2012


Miércoles, 19 de diciembre de 2012

Área: Matemática. (Texto 168 – 169)
Conocimiento: Serie del 9 y multiplicación por 9.
Destreza: Relacionar la multiplicación por 9 con patrones de sumandos iguales.

Se desarrolló las actividades en las páginas del texto en su totalidad, y en el cuaderno se tomó apuntes de 2 ejercicios para la casa.

Ejercicios prácticos:
1.9       =
3.9       =
5.9       =
7.9       =
2.9       =
4.9       =
6.9       =
8.9       =
Une con una línea la multiplicación con su resultado.
            3.9                   36
            7.9                   27
            2.9                   63
            4.9                   18

Área: Lengua y literatura. (Diccionario – hoja taller – páginas 7 – 8- 9- 10-11-12)
Conocimiento: PROYECTO LECTOR, FILEMÓN EL ARRUGADO.
Destreza: Comprender un texto literario desde el análisis literal, inferencial, crítico e intertextual.

Se hizo la lectura de las páginas indicadas del proyecto lector, luego para el cuaderno de Lengua desarrollamos la actividad del taller #2, y se la pegó en el cuaderno. De aquí pasamos a trabajar en el cuaderno de DICTADO en la búsqueda y uso de diccionario con las siguientes palabras:

Algas, eclipse, comité, científico y repugnante. (Estas palabras son para el cuaderno de dictado; cada una con su respectivo significado, en algunos unos cadetes terminaron la tarea aquí en clase en otros casos deben finalizar en casa.

AGENDA.-Mañana enviar la lámina para Entorno Natural y Social de los símbolos Patrios, hay tarea de matemática en el cuaderno.


NOTA IMPORTANTE POR ORDEN DE LA AUTORIDAD SUPERIOR.

EL DÍA VIERNES 21 LOS CADETES DEBEN VENIR CON CULTURA FÍSICA, PARA EL EVENTO QUE SE LLEVARÁ A CABO EN EL CAMPO DE MARTE, LUEGO DE FINALIZADO EL PASE DEL NIÑO, LOS CADETES PUEDEN RETIRARSE A SUS HOGARES HASTA EL JUEVES 03 DE ENERO DE 2013 QUE REGRESAMOS PARA CONTINUAR CON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS.

martes, 18 de diciembre de 2012

Martes, 18 de diciembre de 2012


Martes, 18 de diciembre de 2012

Área: Lengua y literatura. (Texto 166 – 167 – 174 – 175 – 176 – 177)
Conocimiento: Compensación de texto, descripción.
Destreza: Analizar información a través de los literal, inferencial e intertextual.

El día se realizó las actividades de las páginas señaladas, no se hizo nada en los cuadernos.


Área: Actividades Prácticas y Dibujo.  (Hoja de trabajo - Papá Noel)
Conocimiento: 
Destreza:
La actividad lleva nota y debe estar pegada en el cuaderno de dibujo, es la primera nota del 6to. bloque.

Materiales: Algodón, goma, lapices de colores.

Nota: Mañana enviar proyecto lector + diccionario+ cuaderno de dictado.

lunes, 17 de diciembre de 2012

Lunes,17 de diciembre de 2012


Lunes, 17 de diciembre de 2012
Área: Matemática. (Texto 154 – 155- cuaderno – hoja de taller)
Conocimiento: Serie del 8 y multiplicación por 8.
Destreza: Relacionar la multiplicación por 8 con patrones de sumandos iguales.

Ejercicio en clase:
En una pescadería se vende lo siguiente:
·         Langostino: 7 en cada paquete. (4) 7 +7+7+7= ____ 7.4=
·         Pargos: 3 cada paquete. (7)=
·         Cangrejos: 3 en cada paquete. (7)=

¿Cuántos pescados y mariscos  se vendieron en total?

Se trabajó en las páginas indicadas + el taller que lo deben pegar en el cuaderno.

Área: Lengua y literatura. (Texto 190 – 191- cuaderno – taller)
Conocimiento: Cuentos maravillosos. Descripción de personajes.
Destreza: Establecer cualidades y defectos de los personajes de los cuentos.

Se leyeron las páginas indicadas + un taller de lengua que se desarrolló en clases y deben pegarlo en el cuaderno de materia.

Tarea:
1.      ¿Quiénes son los personajes del cuento?
2.      ¿Qué tipo de personajes hay en los cuentos?
3.      ¿Qué es el escenario?
4.      ¿A qué se refiere el nudo en un cuento?
5.      ¿Qué es el desenlace?

Área: Entorno Natural y Social.
Conocimiento: La Bandera. (Texto 162 – 163 – 164 – 165 – cuaderno)
Destreza: Explicar el significado histórico de la Bandera Nacional mediante la representación gráfica y el análisis de sus elementos.

Se desarrollaron las actividades de las páginas del texto, en el cuaderno no se hizo ninguna actividad, por falta de tiempo.

Tarea: Comprar una lámina del Escudo, Bandera e Himno Nacional. Y desarrollar actividades 5 y 6 del texto de entorno.

Mañana enviar la fundita de algodón para actividades prácticas + goma blanca.

viernes, 14 de diciembre de 2012

Jueves, 13 de diciembre de 2012

Jueves, 13 de diciembre de 2012


Área: Lengua y literatura. (Texto 180 – 181- Grabadora – CD- Cuaderno)
Conocimiento: Cuentos maravillosos. Relación con elementos y sorprendentes dentro las lógicas narrativas.
Destreza: Escuchar y comprender los cuentos maravillosos en función de disfrutar de la estructura de la narración y de lo sorprendente de la historia.

Se trabajó las páginas indicadas, las mismas que están fechadas.
¿Qué es un cuento?
Es una narración breve con personajes y hechos reales e imaginarios.
Semajanzas                                                       Diferencias
Es la misma historia, el personaje                  El cuento del disco es más largo y detallado,
principal  es el mismo, el mensaje es            aparecen más personajes, la historia se
el mismo en un  cuento leído o escu-            desarrolla en otros escenarios.
chado.                                                                  Pinocho vive más aventuras en el cuento del
                                                                              disco.

p.f.

Tarea:
¿Qué día termina el año 2012?
¿Qué se celebra el día 13 de abril?
¿En qué mes del año se celebra el día de la madre?
¿En qué mes es el cumpleaños del Tnte. Hugo Ortiz?


Área: Entorno Natural y Social. (Cuaderno – símbolos – Bandera y Escudo)
Conocimiento: Los símbolos.
Destreza: Definir cómo se usan los símbolos para distinguir a las personas y los objetos de acuerdo con las características más relevantes de ellas.

LOS SÍMBOLOS DE MI PATRIA
Los símbolos son representaciones perceptibles de una idea o sentimiento. Pueden ser expresiones gráficas. Ejemplos:

También pueden ser expresiones verbales como una canción o un nombre.

Viernes, 14 de diciembre de 2012


Viernes, 14 de diciembre de 2012

Área: Entorno Natural y Social. (Bandera, escudo)
Conocimiento: Los símbolos
Destreza: 

La patria es el lugar donde, nacemos, crecemos y vivimos. Algunas veces, podemos no haber nacido en su territorio, pero lo escogemos para vivir. Los habitantes demuestran sus sentimientos hacia la patria, a través de los símbolos: Bandera, escudo e himno nacional.
Pf.

La Bandera.- Simboliza la lucha de los héroes ecuatorianos por vivir en un país libre.
La bandera tiene tres franjas: amarillo, azul y rojo.

Amarillo.- Ocupa la parte interior y representa el sol y la riqueza.
Azul.- Ocupa la parte interior y representa el azul del mar.
Rojo.- Ocupa la última parte y representa la sangre de nuestros héroes.

El 26 de septiembre de cada año se celebra el Día de la Bandera.

Las fiestas patrias son celebraciones que se realizan cada año por sucesos importantes de nuestra patria.

Tarea: Investigar dos nombres de fiestas patria de nuestro país y escríbelas

Área: Matemática. (Hojas de trabajo- están en la Institución)
Conocimiento:
Destreza:

Se desarrolló actividad de conocimientos.

Área: Lengua y literatura. (texto 28 – 29 – 42 – 43- 52 – 53 – 54 – 55 -  Cuaderno)
Conocimiento: La enumeración. El artículo, sustantivos.
Destreza: Reforzar conocimientos de sustantivos propios, comunes, artículos en contexto.

Ejercicios: 
1. Completar las oraciones con las palabras: 

Fichas
Cuerdas
Sarita
Tablero



                                    
 

                   
 
Pedro y Mario saltan la……………………….
……………………es la ganadora de ajedrez.
Para jugar damas chinas se utilizan……………y un……………..

2. Escribe el sustantivo propio para cada sustantivo común.

Mascota____________________        Nevado____________________
País________________________       Río________________________
Escuela_____________________       Persona____________________

Tarea: Elaborar la lámpara china de las 42 - 43 del texto de lengua, más los dos ejercicios en el cuaderno de Lengua.
 FELIZ FIN DE SEMANA




jueves, 13 de diciembre de 2012

Miércoles, 12 de diciembre de 2012



Miércoles, 12 de diciembre de 2012

Área: Matemática. (Texto 152 – 153)
Conocimiento: Serie del 7 y multiplicación por 7.
Destreza: Relacionar la multiplicación por 7 con patrones de sumandos iguales.

Se trabajó en el texto las páginas indicadas.

Ejercicios en clase: Relacionar adición con multiplicación.
Se envió tareas de matemática.
Para mañana enviar cajitas de cartón forradas de papel regalo para adornar el curso, gracias por su gentil colaboración.
4+4+4+4 =……….
8+8=………
6+6+6+6+6+6=………
2.8=…………
6.6=…………
4.4=……….
5+5+5+5+……=25
5.5=………
4.____=24
4+4+____=12
9._____=45
7+7+7+____=28
4.___=28
7+7+7+7+_____=35

Realizar la serie numérica del 7 al 98 de forma ascendente y descendente 2 veces cada una.

Área: Lengua y literatura. (Diccionario – cuaderno – guía #1 – páginas 2,3,4,5,6)
Conocimiento: Proyecto lector: Filemón el arrugado.
Destreza: Comprender un texto literario desde el análisis literal, inferencia; crítico e intertextual.

Se desarrolló un taller para el cuaderno de lengua. Y luego la búsqueda de nuevas palabras en el diccionario, tomadas de la lectura del proyecto lector.
 Deber: cuaderno de dictado:
1.      Filósofo
2.      Apetito
3.      Opulencia
4.      Modesto
5.      Paquidermo.