Viernes, 30 de noviembre de 2012

Área: Entorno Natural y Social.

Conocimiento:

Destreza:

Se trabajó páginas de  libro pendientes desde la 141 – 157; se llevaron el texto para que revisen lo que queda pendiente y el día lunes reviso libro.

Revisé cuaderno de entorno, para el lunes los cadetes que tienen pendiente deben traerlo y hacerme llegar para registrar nota.

Área: Matemática

Conocimiento: Multiplicación por 2, 3, 4 y 5.

Destreza: Resolver operaciones de multiplicación aplicando las tablas del 2, 3, 4 y 5.

Recuerde que la multiplicación es una suma abreviada.

Ejemplo: 2 + 2 + 2= 6

      
                  2 . 3 = 6

                                                            6

Aquí van unos gráficos de unas manzanas.

Tarea 1

1.      Escribe cada suma como una multiplicación y el resultado.

5+5+5+5+5+5 =           4+4+4+4+4+4=

5.5=

2+2+2+2=                    5+5+5=

3+3+3+3=

Área: Lengua y Literatura. (Texto 172–173–142-143-144-145)

Conocimiento: Anuncios publicitarios y cartelera de cine.

Destreza: Comparar y analizar en forma visual y escrita los mensajes de anuncios publicitarios y carteleras de cine en función de emitir juicios de valor sobre su contenido.

Anuncios – Publicidad

Medio que permite dar a conocer

un producto o suceso.  El medio utilizado es la

televisión y prensa escrita.

Ejemplos:

Un gráfico de PINGUINO, y el otro de BURGER KING.

NOTA: LOS CADETES LLEVAN TALLER DE LENGUA Y LITERATURA, EL LIBRO DE LENGUA, POR FAVOR REVISAR LAS PÁGINAS QUE HEMOS TRABAJADO EN CLASE, Y AQUELLAS QUE NO HAN RESUELTO DEBEN HACERLO PARA REVISARLES EL DÍA LUNES, ADEMÁS EL LUNES REVISO CUADERNO DE LENGUA AL DÍA.

Estimados Padres de Familia me he tomado el atrevimiento de recordarles que en reunión se quedo de acuerdo para realizar la fiesta de navidad para los cadetes, pero hasta la fecha no se ha hecho llegar lo acordado en algunos casos. Cualquier novedad comunicarse con la Sra. María Elena de Cordova. 0984591399 móvil  - 2182540 domicilio.

Jueves, 29 de noviembre de 2012

Jueves, 29 de noviembre de 2012

Área: Lengua y literatura.

Conocimiento: Señales y avisos en la vía pública.

Destreza: Comparar y analizar en forma oral los mensajes de afiches, vía pública en función de emitir juicios de valor sobre su contenido.

Se desarrolló taller en el cuaderno de lengua sobre señales y avisos, luego se agregaron nuevos gráficos o señales. (Los cadetes las graficaron en sus cuadernos)

Tarea: Comprar lámina de las señales de tránsito y pegar en el cuaderno 5 gráficos informativos, 5 gráficos de prevención y 5 de reglamentación.

Área: Entorno Natural y Social. (Cuaderno ampliación)

Conocimiento: Soy parte del Ecuador, ésta es mi Patria. Amamos a nuestra patria.

Destreza: Relatar historias que demuestren el afecto hacia su patria Ecuador, a través del reconocimiento y valoración de la diversidad cultural y la riqueza natural que posee.

Se trabajó en el cuaderno de a ampliación páginas 4, 5, 6, 7 y 8.

Tarea: Investigar 3 palabras en quichua.

Área: Matemática.

Conocimiento: Resolución de problemas: Multiplicación.

Destreza: Resolver problemas de multiplicación a partir de situaciones cotidianas hasta de 1 cifra.

Ejercicios prácticos:

1.      Resuelve

            2 . 2                             40

            5 . 6                               9

            8 . 2                               4

            4 . 4                             20

            3 . 3                             24

            4 . 10                           16

            2 . 12

2.      Escriba el signo >, < o = donde corresponda.

37 ……….73

115………511

326………236

547………547

66………96

9………6

17………71

25……….52

3.      Escribe el patrón numérico de:

4          8          16 =

50        40        30        20=

4.      Escribe la hora que se indica en los siguientes gráficos. (Los niños tienen sus propios dibujos que realizamos en clase)

12:30                           13:00               10:00

5.      Luisa tiene 8 cajas de zapatos y en cada una hay 2 zapatos. ¿Cuántos zapatos tiene en total? (Resuelva con los 4 pasos).

HORARIO DE EVALUACIONES 5to. BLOQUE

                    Lunes 03-Dic                                                 Miércoles 05 –dic 

                    LENGUA (3 - 4h)                                           INGLÉS (5-6h)        

             
                    Jueves 06-dic                                                 Viernes 07 dic
                    MATEMATICA(1-2H)                                ENTORNO(1-2H)

  

Nota: Mañana es la evaluación de Inglés, pero sobre los 5 puntos.

Miércoles, 28 de noviembre de 2012

Área: Matemática. (Texto 139: Ejercicios 3 y 4.

Conocimiento: Adición y multiplicación.

Destreza: Relacionar la noción de multiplicación con patrones de sumandos iguales o con situaciones de “tantas veces tanto”.

               

¡Esto ya lo sé!

1.      Encuentre la diferencia en las siguientes restas.

            7 6 5                3 5 3                8 9                   2 8 0

-                            -                      -                         -

   3 0 0                1 1 5                6 0                   1 4 6

2.      Calcula la suma.

1 2 2                3 4                   5 2 3                7 8 1

         +                      +                      +                      +           

            3 2 6                1 7                   4 1 2                2 1 6

3.      Relaciona la adición con la multiplicación. Une con una línea.

                  

                   2 + 2 + 2                           5 . 3                             6

                   3 + 3+ 3                            4 . 8                             15

                   8 + 8+ 8+ 8                       3 . 3                             9

                   3 + 3 + 3 + 3 + 3              3 . 2                             10

                   5 + 5                                 2 . 5                             32

4.      Completa.

·         Tengo 4 cajas de jugos y en cada una hay 4 jugos. ¿Cuántos jugos hay en total?

·         Pepita tiene 5 cajas con cuentos, y en cada una existen 4 cuentos. ¿Cuántos libros tiene en total?

5.      Grafique e indique las horas señaladas.

10:00               12:00               13H00

Área: Lengua y literatura. (Página 28 – 30 – 32 – 34)

Conocimiento: Proyecto lector. El Dragón y la mariposa.

Destreza: Comprender un texto literario desde el análisis literal, inferencial, crítico e intertextual.

Se hizo la lectura de las páginas señaladas, luego se hizo dictado de palabras en total 20; una vez finalizado el dictado, los cadetes deben realizar las separaciones de palabras, e indicar a que grupo corresponden (aguda – grave – esdrújulas)

acercó         =   a  – cer – có    3 sílabas           aguda (n-s-o vocal tildadas en la última sílaba)

interés        =   in – te – rés       3 sílabas           aguda

midió          =   mi – dió            2 sílabras         aguda 

dragón        =   dra – gón         2 sílabas           aguda

tragó           =

dolió           =

glotón         =

indigestión =

empachó     =

vómito        =

agarró         =

marchó       =

adiós          =

reconoció     =

abrió           =

Plácido       =

pasó            =

fechorías    =

trágico        =

enfermó      =

Martes, 27 de noviembre de 2012

Martes, 27 de noviembre de 2012

Área: Lengua y literatura. (Cuaderno – Carteles – Cuaderno de ampliación página 40)

Conocimiento: Uso de la Z en palabras. Ejercicios de aplicación.

Destreza: Emplear de forma adecuada las palabras con z en sus escritos.

Regla del uso de la z.- Se escribe con z las palabras terminadas en anza: Se escribe con z los sustantivos y adjetivos terminados en az – ez – oz y las terminaciones zar.

Ejercicio en clase:

    aterrizar,            Verbos terminados

agoizar              en zar, izar.

canalizar

sintetizar

                            Palabras terminadas en azo, zuelo.

escabozo             En nuestra lengua la z se pronuncia  igual que la s.

latigazo

orzuelo

cazuela

enfermizo        Adjetivos  terminados en izo, iza llevan z.

primerizo

asustadizo

olvidadizo

aprietadizo

Deber: Escriba sustantivos y adjetivos terminados en az, ez, uz 3 ejemplos de cada uno.

Área: Actividades prácticas se realizó la técnica del punteado. Nota de evaluación 5to. Bloque.

Nota: Estimados Padres de Familia, y queridos cadetitos a partir de hoy la información a este medio lo haré en horas de la noche. Debido a cumplir actividades particulares las misma que me impiden hacerlo antes..Espero sepan comprender. Gracias..

Mañana miércoles llevar proyecto lector, diccionario y cuaderno de copia y dictado. Además tienen evaluación de Cultura física (traje de baño)..

Lunes, 26 de noviembre de 2012

Lunes, 26 de noviembre de 2012

Área: Matemática. (Texto 139)

Conocimiento: Dobles y triples. Resolución de problemas de multiplicación.

Destreza: Aplicar dobles y triples en la resolución de problemas. Resolver problemas de multiplicación a partir de situaciones cotidianas  hasta números de 1 cifra.

Ejercicios de refuerzos:

1.      Rodrigo compró 4 cajas de galletas. Si en cada una 10 galletas. ¿Cuántas galletas tiene en total?

2.      Daniela tiene 3 gatos. Si cada gato toma 2 tazas de leche diarias. ¿Cuántas tazas toman los gatos en total?

DEBERES: para la casa

1.      Hay 7 racimos de uva y cada uno tiene 4 uvas.

2.      Hay 5 cajas de chocolates y en cada una hay 6 chocolates.

3.      ¿Cuántos días hay en una semana? 1 semana tiene 7 días?

4.      ¿Cuántos días hay en 2 semanas?

5.      Cuántos días hay en 3 semanas?

Área: Lengua y Literatura. (texto páginas 90 – 91- ejercicios prácticos).

Conocimiento: Uso de la s en la formación de plurales. Reglas básicas. Ejercicios de aplicación.

Destreza: Aplicar el uso de la s para formar plurales en la creación de afiches de vía pública y carteleras de cine.

PLURAL

 

Para formar el plural de las palabras se debe agregar la letra

S al final.        

Si una palabra termina en vocal se le agrega S. Si la palabra termina en consonante se agrega ES.

Ejercicio en clase.

Agregar la s y es y convertirlas la plural según sea el caso.

Palabras                                             Plural

            plato                                                    platos                                      

            cortina                                                 cortinas

            bonito

            guapa

            habitación                                            habitaciones

            sombrero

            hospital                                                hospitales

            mueble

            tractor

            labrador

            hotel

            pastor

            león

casillero

            escuadrón

            cartón

            reloj

            escoba

            zapato

            pared

           

Deber: Escribir 10 palabras y convertirlas al plural, utilice 5 palabras terminadas en vocal y 5 terminadas en consonantes, revise lo realizado en clase.

Área: Entorno Natural y Social. (texto 156 – 157)

Conocimiento: Soy parte del Ecuador, está es mi Patria.

Destreza: Relatar historias que demuestren en afecto hacia su patria Ecuador, a través del reconocimiento y valoración de la diversidad cultural y la riqueza natural que posee.

El día de hoy solo se trabajó en el texto de entorno las páginas señaladas.

Nota: Queridos Padres de familia, la próxima semana se toma las evaluaciones del V bloque, por lo tanto deben estar al día en sus pagos mensuales.