Jueves, 10 de enero
de 2013
Área:
Lengua y literatura. (Texto 102 – 103 – Hoja de taller- formatos)
Conocimiento:
Cuentos maravillosos. Seguiremos siendo amigos.
Destreza: Leer los
cuentos maravillosos en función de disfrutar de lo sorprendente de las
historias.
Se desarrolló las
actividades del texto, más el taller. Luego se puso un ejemplo de acróstico
para que los cadetes puedan desarrollar uno en su cuaderno.
Realizar un
acróstico con el nombre de su mejor amigo (a)
Ejemplos: LUISA -
ANA
La
mejor y Amiga
y madres
Única
persona Nunca
te dejaré de
Importante
que ha Amar.
Sabido
darme su
Apoyo
por siempre.
La actividad
desarrollada por los cadetes era escribir un acróstico con el nombre de su
mejor amigo (a) en un formato de cuarto de cartulina, el mismo que debieron
haberlo realizado en clase, ya que fue revisado.
Área:
Entorno Natural y Social. (Texto 172 – 173)
Conocimiento:
Destreza:
Se trabajó solo en el texto las páginas
indicadas.
Área:
Matemática. ( Texto 198 – 199)
Conocimiento:
Unidad monetaria. Descomposiciones sencillas.
Destreza: Realizar
conversiones de la unidad monetaria entre monedas y billetes de hasta $1,00
dólar.
Tarea:
¿Con cuántas
monedas de 25 ctvs puedo hacer 50 ctvs?
¿Con cuántas
monedas de 10 ctvs puedo hacer un dólar?
¿Con cuántas
monedas de 5 ctvs puedo hacer 25 ctvs?
¿Con cuántas
monedas de 50 ctvs puedo hacer un dólar?
¿Con cuántas
monedas de 25 ctvs puedo hacer dos dólares?
Problema:
En una tienda he comprado 2 gaseosas, cada una costó $1,00, Si tengo en mi
billetera un billete de $5,00, 1 billete de $10,00 y dos billetes de $1,00,
¿Con qué debo cancelar para no recibir cambios?
Representar con
figuras lo siguiente:
1 dólar (billete) 50 ctvs (monedas) 100,00 dólares (b)
75 ctvs (m) 90 ctvs (m) 18 ctvs (m)
Agenda:
Lengua terminar el
acróstico
Los cadetes varones
deben traer el cabello corto y las niñas con el cabello bien recogido y redecilla.
Matemática deber
comprar láminas con monedas y billetes para resolver la tarea.
Mañana enviar la
lámina de juegos tradicionales.
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