3 A

3 A
Paseo al Jardín Botánico

viernes, 18 de enero de 2013

Viernes, 18 de enero de 2013


Viernes, 18 de enero de 2013

Área: Entorno Natural y Social.
Conocimiento:
Destreza:
Trabajamos en el texto, realizando una revisión desde la página 8 en adelante, resolviendo aquellas actividades pendientes. El lunes seguiremos chequeando las siguientes hojas.

Área: Matemática.
Conocimiento:
Destreza:

Se continúa con los temarios pendientes de matemáticas, los que deben resolver los cadetes para prepararse para el examen.
1.      Patrones numéricos ascendentes y descendentes.
2.      Reloj: Prácticas horas en punto y media.
3.      Identificar y escribir los nombres de los cuerpos geométricos: cono, cilindro, prisma, cuadrangular, rectangular, esfera, pirámide. Estos temas en el texto páginas 136, 137, 139.
4.      Escribir las tablas del 6, 7, 8, 9, 1 y 0, una vez cada una.
5.      Desarrollar problemas de razonamiento de suma, resta y multiplicación. Practicar al menos 2 ejercicios de cada uno.
6.      Realizar sumas y restas llevando y prestando. (practicar 5 de cada una.
7.      Escribir los meses de 30 días, 31 días y 28 días.   
8.      Dictado de números de 2 y 3 cifras, además de escribir en letras los números dictados.

Área: Lengua y literatura.
Conocimiento:
Destreza:

Clasificar las palabras donde corresponda.
Palabras
Agudas
Graves
Esdrújulas
cáscara



sábado



Martín



jabón



anís



Víctor



jardinero



mágico



pájaro



compás



balsa



árbol



Sócrates



víbora



doctor




Esta actividad del Banco de palabras se la realizó con los cadetes en clase.
Se hizo un recordatorio sobre ciertas reglas que deben cumplirse.
Los cadetes deben practicar ejercicios como este, reconociendo y clasificando según corresponda., además leer cuentos parecidos a Hansel y Gretel.

Diario  
Matemática
Lengua
Entorno; todos los textos fueron enviados para realicen consultas y está pendiente de revisar el Libro de Entorno y Lengua. Para el lunes deben llevar los 3 textos. Aquellos cadetitos que tengan pendientes que aún no han presentado cuaderno de cualquier área deben hacerlo para completar notas en el casillero que corresponda.
A estudiar mucho queridos cadetitos, ya es el último esfuerzo del año escolar.

jueves, 17 de enero de 2013

Jueves, 17 de enero de 2013


Jueves, 17 de enero de 2013

Área: Lengua y literatura. (texto 58-59)
Conocimiento: Cuentos maravillosos de hadas y algo  más.
Destreza: Leer, comprender y analizar cuentos maravillosos en función de disfrutar de los sorprendente de la historia.

Actividades: (Fue realizada en cada cuaderno de los cadetes)

1.    Nombra tres cuentos que hayas escuchado y en los que existe seres maravillosos como hadas gnomas elfos etc.
2.      ¿Cuál crees que es la intención de los escritores que inventan estos personajes?
3.      Si quisieras ser un personaje de un cuento de hadas, ¿cuál elegirías y por qué?
4.      Crees que estos son seres mágicos ¿Por qué?


Área: Entorno Natural y Social. (Texto 174 -175 – 176)
Conocimiento:
Destreza:

Solo se realizó actividades en el texto.
Se envió horario de exámenes del VI bloque.

Área: Matemática.
Conocimiento:
Destreza:
Se dio ciertos temarios para los exámenes,  los mismos que deberán ser resueltos por los cadetes en el cuaderno, mañana se continuará, hoy se dio 3 temas.

HORARIO DE EXÁMENES. (cada cadete llevo su horario)
Lunes 21  Lengua          Miércoles 23 Inglés                                                
Jueves 24 Matemática   Viernes 25 Entorno Natural y Social.


miércoles, 16 de enero de 2013

Miércoles, 16 de enero de 2013


Miércoles, 16 de enero de 2013

Área: Matemática.
Conocimiento: Refuerzo.
Destreza: Reforzar conocimientos.

Se realizó ejercicios prácticos en el cuaderno de materia. En total se desarrollaron 7 ejercicios partiendo desde el bloque 1, estos días se continuaran con la modalidad para estar preparados para el examen final.

En casa queridos padres y  madres verifique que su representado o (a), hay tomado los apuntes y resoluciones de los conocimientos tratados.

Área: Lengua y literatura. (Filemón el Arrugado – diccionario – taller)
Conocimiento: Filemón el Arrugado.
Destreza: Comprender un texto literario desde el análisis literal, inferencial, crítico e intertextual.

Se hizo recordatorio de quién es Filemón el Arrugado, luego se procedió a realizar la lectura de las páginas pendientes desde la 22 hasta la hoja 30, finalizando de esta manera con el proyecto lector comprendido por 6 texto durante el periodo lectivo 2012 – 2013, luego se desarrolló la comprensión lectora mediante un taller, el mismo que fue revisado y calificado como una nota para el bloque, esta taller debe estar pegado en el cuaderno de lengua, a más de ciertas palabras que deben buscarlas en el diccionario y escribirlas en el cuaderno de dictado.

Recuerden: Queridos padres y madres que revisando cuadernos de los cadetes que se han solicitado previamente, está pendiente el libro de Entorno y Lengua que aún no he terminado de revisar. De la misma manera hay cadetitos que les he devuelto el libro de matemáticas por tener pendientes ciertas actividades desarrolladas en clase pero que no fueron realizadas por ellos, he pedido que las terminen y luego revisaré sus textos.

martes, 15 de enero de 2013

Martes, 15 de enero de 2013


Martes, 15 de enero del 2013

Área: Lengua y literatura. ( Grabadora-cd-taller)
Conocimiento: Cuentos maravillosos. El Soldadito de plomo.
Destreza: Escuchar cuentos maravillosos desde la identificación de sus partes fundamentales, personajes y escenarios.

Se trabajaron solo talleres y graficar los personajes principales del cuento, llevan revisado.

Área: Dibujo y actividades prácticas.
Conocimiento:
Destreza:

Se desarrolló el examen de actividades prácticas, correspondiente al VI bloque. Llevan calificado.

Diario:
Cuaderno de matemática
Proyecto lector - diccionario - cuaderno de dictado.

lunes, 14 de enero de 2013

Lunes, 14 de enero de 2013

Lunes, 14 de enero de 2013

Área: Matemática. (Trabajo en hojas)
Conocimiento: Unidad monetaria.
Destreza:

Ejercicios prácticos: Realizar conversiones de la unidad monetaria.
1.      Con cuántas monedas de 50 ctvs. Puedo tener $2,00 dólares.
2.      Con cuántas monedas de 25 ctvs. Puedo tener $1,00 dólar.
3.      Con cuántas monedas de 10 ctvs. Puedo tener  50 ctvs.
4.      Con cuántas monedas de 5 ctvs. Puedo tener  25 ctvs.

Área: Lengua y literatura.
Conocimiento: Palabras esdrújulas.
Destreza: Reforzar conocimientos de palabras esdrújulas en contextos.

Ejercicios prácticos:
líderes = lí – de – res = 3 sílabas.
                                             
                                              última
                                              penúltima

                                              antepenúltima


sílaba =                              
cámara=                             
última=
número=                               
plástico=
música=
máquina=
rápido=
América=
tímido=
exámenes=
línea=
política=
petróleo=
murciélago=
análisis=
étnico=
incrédulo=
jóvenes=

Los cadetes realizaron separación de las sílabas y encerrando en un círculo la sílaba esdrújula. Deben realizar por cada palabra una oración.


Área: Entorno Natural y Social.
Conocimiento:
Destreza:

Se tomó lección del bloque.
AGENDA: PARA MAÑANA CADA CADETE DEBE TRAER SUS COLORES COMPLETOS
PARA EL EXÁMEN DE DIBUJO.
MAÑANA EMPIEZO A REVISAR CUADERNO DE MATEMÁTICA HASTA EL MIÉRCOLES.
Los cadetes deben estar al día en sus pensiones para los exámenes de trimestre.